来玩公主游戏怎么玩
1、这是一份小学政治(道德与法治)6传统游戏我会玩优秀教学课件，文件包含新课标二年级下册道德与法治第6课《传统游戏我会玩》教学课件第二课时、传统游戏我会玩、外国人体验舞龙、少数民族传统游戏介绍、德国游戏记忆翻牌、韩国是这样玩跷跷板的等6份课件配套教学资源，其中共41页，欢迎下载使用。政治认同：了使学生初步具有国际视野，增强学生探索世界的好奇心。
2、道德修养：了解传统游戏，加深对传统文化。感受传统游戏的魅力，感受传统游戏的趣味性，发现传统游戏中体现的生活智慧。法治观念：对传统游戏产生兴趣，愿意在生活中玩一些传统游戏并能创意性地做些玩具游戏。
3、养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。健全人格：旨在以泰国的椰壳鞋游戏为范例，从“有创意地玩”的角度，倡导学生开发属于自己的创意游戏。责任意识：通过查询资料、游戏重现、合作交流等方式，让学生了解世界其他国家传统游戏的玩法，学会玩一些其他国家的传统游戏。
4、教学重点难点：重点：了解国外的传统游戏及其玩法，体会与我国传统游戏的不同；从国外的传统游戏中发现其地域特征和文化特色，从而感受人民生活的智慧。难点：使学生感受不同国家的文化，增强学生探索世界的好奇心在播放的视频中，小朋友们都玩了哪些传统游戏你能说说传统游戏的优点和好处吗你最喜欢哪种传统游戏。
5、说说你喜欢的原因吧。传统游戏不仅能够让我们接触大自然，而且游戏内容丰富、形式多样、简便易行，有的是徒手进行的，有的只需十分简单的材料。如一粒石子、一根绳子，这些随处可得的东西便可使游戏开展起来，能锻炼我们就地取材的能力和创意。传统游戏往往不受场地和时间的局限，具有很强的趣味性。
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1、我国少数民族的传统游戏板鞋竞速是由多名运动员一起将足套在同一双板鞋上，在田径场上进行的比赛，以在同等的距离内所用时间多少决定成绩名次。板鞋竞速是一项节奏感及强的集体项目，可以培养人很高的灵活性和协调配合能力。
2、朝鲜族传统体育活动，主要流行于吉林延边朝鲜族自治州。常在劳动之余举行，参加者均为女好。
3、比赛开始前，参加者先头顶一盛有10斤水的瓦瓮，站在出发线上，裁判员发令后，即快步疾走，每次赛程为100米或200米。走时，以瓦瓮不倒、水不溅出和最先到达终点者为胜。
4、押加又称“大象拔河”，藏语叫“浪波聂孜”，意为大象颈部技能，是一项在藏族人民中广泛流传的体育运动。比赛时运动员背对背将以绳圈通过胯下套在脖子上，可双手着地，将对方拉过中线为胜。
5、本项比赛只限男子参加，按体重分别比赛。人数相等的男女双方各站一边，每次各选一人出场，投球者手执飘带一端，旋转绣球，并将球向圆孔投去，谁能把绣球投进木板中间的圆孔，谁就是获胜者。投不进去的被罚一人出局。素材：少数民族传统游戏介绍每个国家都有自己的传统游戏。