鱼玩互动游戏怎么玩
1、幼儿园中班游戏捕鱼教案，通用13篇，作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
2、那么写教案需要注意哪些问题呢。以下是小编整理的幼儿园中班游戏捕鱼教案，欢迎大家分享。练习在一定范围内四散躲闪跑的能力，提高动作的协调性。感受与老师、同伴一起游戏的快乐。
3、能根据指令做相应的动作。培养幼儿团结合作的‘观念。渔网一个；在场地上画一个能容纳全体幼儿的大圆圈当池塘，画一个小圆圈当鱼篓；课前学习儿歌《小鱼游》。
4、二、学习小鱼游，为游戏活动做好铺垫。小鱼是怎么游的。(鼓励幼儿尝试学学小鱼的各种游的动作)教师带领边念儿歌边四处自由学习小鱼游。小鱼们已经学会游泳了，现在要请你们游进小池塘，渔夫要来捕鱼喽。
5、教师介绍游戏玩法，明确游戏规则：教师扮演渔夫，手持渔网站在池塘边，幼儿扮演小鱼四散站在池塘里。游戏开始，幼儿边模仿小鱼游边念儿歌“小鱼小鱼游游游，摇摇尾巴点点头，向上游，向下游，游来游去乐悠悠。”念完后，教师说“捕鱼了”，并在池塘边来回跑动，用渔网捕鱼。
鱼玩互动游戏怎么玩
1、“小鱼”在池塘里四散跑着躲闪，被捕到或跑出池塘的“小鱼”离开池塘站到鱼篓里。等捕到三四条“小鱼”后，游戏暂停，大家一起数数捕到几条“小鱼”，游戏重新开始。
2、分享游戏体验，评价游戏结果。刚才这几条小鱼为什么会被渔夫捕到呢。
3、(点评游戏中幼儿的个别行为，通过“小鱼不能游出池塘，否则会渴死的”引导幼儿遵守游戏规则小鱼怎样才可以保护好自己不让渔夫抓到呢。(引出当幼儿将要被捕到时可以蹲下，表示游到深水区逃走了)。玩法1。幼儿边模仿小鱼游边念儿歌“大鱼大鱼游游游……”当教师说到“人来变鱼儿游时”，幼儿迅速按相应数量组合，此时渔夫说“捕鱼了”开始捕鱼，当鱼头和鱼身分开了算捕到，被逼出海面的鱼也算捕到。
4、玩法2。每个幼儿分别头戴红、黄、蓝不同颜色的鱼头饰，模仿小鱼游边念儿歌“小鱼小鱼游……”，当教师说到“变成大鱼游游游”时，幼儿迅速按头饰相同颜色组合变成大鱼，此时渔夫说“捕鱼了”开始捕鱼，当鱼头和鱼身分开了算捕到，被逼出海面的鱼也算捕到。
5、(或者可以分红、黄、蓝三种不同颜色的渔网捕不同颜色的鱼)。锻炼动作迅速、机智、灵敏，发展耐久力。培养学生互相合作的精神。